Contenuti del modulo

• Procedure e tecniche di indagine storica
• Metodi e tecniche di elaborazione dei dati analitici ed idrogeologici pregressi
• Criteri e tecniche di formulazione dei piani di investigazione
• Criteri e tecniche di formulazione dei modelli concettuali dei siti contaminati
• Criteri e tecniche di formulazione dei diagrammi di esposizione per l'analisi del rischio

Unità didattiche del modulo

1. Diagnosticare (Unità relativa ai processi cognitivi di comprensione di sé e della situazione)
   Al termine del modulo l' allievo sarà in grado di:
   • riconoscere e valutare situazioni e problemi di lavoro di diversa natura: tecnico-operativi, relazionali, organizzativi.
2. Affrontare (Unità relativa alle strategie di azione)
   Al termine del modulo l' allievo sarà in grado di:
   • "affrontare e risolvere problemi" ovvero pianificare strategie di azione per fronteggiare situazioni e risolvere problemi di diversa natura (tecnico-operativi, relazionali, organizzativi) tenendo conto anche delle logiche di contesto;
   • "gestire varianze organizzative" ovvero impostare, decidere su progetti e piani di azione in condizioni non routinarie.
3. Caratterizzazione dei siti contaminati
   Al termine del modulo l' allievo sarà in grado di:
   • saper effettuare correttamente un' indagine storica sul sito;
   • saper rielaborare serie storiche analitiche ed idrogeologiche;
   • ideare correttamente un piano di indagine su di un sito;
   • descrivere un modello concettuale di rappresentazione del sito contaminato;
   • elaborare in forma corretta i dati necessari per eseguire l' analisi del rischio.